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你(妳)是職場上表現亮眼的強人爸爸或媽媽嗎？職場上成功的表現當然令人稱羨，但是千萬注意，別因為自己的強勢，而無形中給了孩子太沉重的壓力。哈佛人出版社執行長張錦娥就認為，高學歷、高收入的家長，不自覺的優越感，常是孩子挫折感的來源，建議與孩子在相處的時候，應該要忘記自己強勢的一面。
張錦娥週遭有許多高學歷、高收入的朋友和同學，她便發現學生時期功課好的父母，理所當然地會以為自己的孩子也很會讀書，一旦發現孩子功課不如預期，往往不能接受。然而，孩子是非常敏感的，如果不能得到家長的肯定，挫折感便油然而生。
另一個更不好的現象是，家長們總在不同的場合「比較」孩子的成就，包括功課，才藝等等。張錦娥指出，父母會不自主地把孩子當成是成就感的來源，是很難避免地，我想這和我們都愛孩子有關吧！但是，我也常提醒自己不要成為過度虛榮的媽媽。
她也提到，很多部落格媽媽會在部落格上，將孩子的獎狀全都放上網，這種方式是好或不好很難說，還是和孩子溝通一下比較好。
其實親子教養這個課題，並不容易學習，但是張錦娥認為，這畢竟跟考試唸書是不一樣，不是K了很多親子教養書，就能養育出優秀、或是成為自己心中理想樣貌的孩子，這也是家長在心態上必須做調整的。因為畢竟親子教養專家也沒有辦法保證，一樣的理論是可以應用在所有的孩子身上。實務上，也曾出現所謂的教養專家和孩子的互動並不理想。
至於理想的家長該是如何呢？張錦娥也說，這是沒有標準答案的。但是她舉了一個有趣的例子，「我最欣賞《札克檔案》中，那個笨笨的爸爸。就是因為他去掉了優越感，孩子才能贏得掌聲，也才敢冒險。」
張錦娥相當建議家長，在與孩子溝通的時候，可以把自己想像是一個平凡的學生，學習「愛與付出」的一個新課題，有時這個課題簡單一些，有時困難一點，以更為謙卑的心態來學習，也給自己和孩子更多鼓勵與讚賞就很完美了！
